32.并非交好而是统领的成长路线?

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路遥没有直接回答堀北铃音的疑问。
  反而是先抛出另外一个问题。
  “你知道校方是如何评定一个学生的能力么?”
  “你知道?”
  “嗯,我知道。”路遥也不继续打哑谜了,“目前校方对学生素养的评定,是将学生的能力分为五类,即学力、智力、判断力、体育运动能力以及团队合作能力,等级由低到高是a、b、c、d、e五级。”
  “……”
  堀北铃音微微皱眉。
  她对此感到有些不太舒服,但一时间说不上来哪里有不妥之处。
  所以选择保持了沉默。
  而令其本能感到厌恶的事情。大概是校方这种以能力划分优劣的行为,本质上是不把人当人吧。
  “有关于你在学校里的档案,是这样的——”
  “等等,这种东西是能够调取出来的吗?”
  “普通的学生当然没有这种权利,我的话,嗯,用了点小小的手段。”
  “这是违反校规的吧。”
  “只要不被发现就不算违反。”
  “你不怕我举报吗?”
  “你随意。”
  看他一副有恃无恐的样子,大概就算是告发,也没办法拿他怎么样的吧。
  不过堀北铃音也没有出卖路遥的想法。
  毕竟两人是‘共犯’。
  他之所以会铤而走险本身是为了自己,如果这么想的话,反而有点小羞涩,只是为了帮助自己便愿意做这种危险的事情。
  “你继续吧。”
  “你的能力评价是……学力a、智力a-、判断力b-、身体能力b+、团队合作能力e,综合素质基本上是a班的水准。”
  “哼,我就知道。”
  堀北铃音有些得意的挺了挺胸。
  “既然校方明白我的能力,那为何还会把我分配到最差的d班?”
  “因为你不够圆滑。”
  “不够……圆滑?”
  “校方认为,你太过于自我中心了,只要自己认为是正确的事情,就绝不妥协,缺乏必要的同理心和协作能力,从小到大,都没有称得上是朋友的存在,并且还频频与老师发生冲突。”
  “这有什么不好吗?”
  看她一副理所当然的态度。
  路遥有些无语。
  刚才的话里,路遥自认为自己应该用到了一些正常人听来会觉得是负面评价的词。
  但堀北铃音全盘接受,没觉得有啥不好的地方。
  看来这孩子病得不轻啊。
  于是路遥便说道:“堀北铃音同学,虽说每个人都有选择自己生活方式的权利,想要成为什么样的人,别人并不能够去指手画脚,但是,不可忽略的一件事是,你生活在人类社会之中,而非与世隔绝,如何正确的处理好人与人之间的关系,是很重要的一项技能,倘若你选择忽略这一点,那么,就要忍受这种选择所带来的后果。”
  “……你的意思是想要让我成为栉田桔梗那样子的人?”
  稍微想象一下。
  自己露出笑脸和大家相谈甚欢,一起玩乐的场面。
  堀北铃音感觉浑身都起了鸡皮疙瘩。
  不可能,那种事情绝对不可能。
  无论如何她都无法成为那样子的人。
  倒不如说,她拒绝变成那种人,拒绝变身!
  如果路遥敢就这么承认的话。
  那么话题到此为止。
  继续聊下去已经没有任何意义。
  “当然不是。”路遥说,“堀北同学,你是不是对自己有什么误解啊?你有成为栉田同学那样子受欢迎的人的天赋吗?”
  不知道为什么有点恼火。
  但这是事实。
  所以堀北铃音瞪了路遥一眼也没反驳什么。
  “那是怎么样?”
  “现成的例子不是有的吗?也就是你的哥哥。”
  “哥哥……这关哥哥什么事?”
  “堀北学学长性格有和你相似的地方,比如都喜欢摆着那张好像谁都欠你钱的脸,但与你不同,堀北学很显然没有人际关系方面的困扰,尽管并非是和谁都很友好,但至少很多人都愿意支持他、拥戴他,否则他也不可能成为学生会主席了。”
  这可不是个人能力优秀就能够坐上去的位置。
  如果堀北学和堀北铃音一样,都是人嫌狗厌的存在的话,那么他就无法成为‘育高第一人’。
  毕竟需要有支持率才行。
  听着路遥对堀北学的‘赞美’,堀北铃音忍不住露出有荣与焉的表情。
  看,这就是我家哥哥。
  优秀吧!
  路遥敲了堀北铃音的头一下。
  堀北铃音捂着被敲的地方,又是瞪着路遥,嗯,没当场发作算是有一些进步了。
  “也就是说,你要学会‘统领’他人,由此来提升自身的团队合作能力。”
  “统领……?”
  “没错,栉田同学的做法是交好,和大家都搞好关系,成为大家的朋友,这并不是一件简单的事情,能够做到的人不仅需要具备相应的天赋,还需要拥有相应的兴趣,缺一不可。但所谓的团队合作能力,并不只是构建友好的人际关系,出于感情好而进行的互帮互助只是其中之一,但大多数的合作,对方未必就一定是自己的朋友。”
  堀北铃音若有所思。
  她不是笨蛋,相反很聪明。
  之所以在第一个月表现不佳,只是因为她的思维方式与性格不适合这所学校而已。
  一个入世未深且不擅长‘大人的手段’的孩子。
  没有往阴谋诡计方面去思考。
  就已经证明她没长太歪——尽管也谈不上有多好,指为人处世与性格上。
  她认同了路遥的说法,便问道:“我该怎么做?”
  “首先还是得改正你的态度。”
  “我的态度有什么问题?”
  “你不知道自己的问题在哪里,问题就很大了。哪怕不想学栉田同学那样和大家成为好朋友,但有效的交流你得掌握吧?前段时间,你在图书馆指导班上那几个学习不太好的人学习,如果你的交流能力没问题的话,就不会让他们那么不配合。”
  “那是……”
  “你想说那是因为他们本身不行?你所说的话都是实话所以没问题?”
  堀北铃音刚想辩解什么。
  但想要说的话却被路遥抢先说出来。
  让她颇为憋屈。这种自己被看透的感觉,不太好受。
  “堀北同学,说实话是正确的事情,但这个世界,可不是只有正确啊,亦或者说,你还不够正确。”
  “什么意思?”
  “简单来说就是表达方式不正确,同样的意思,换一种表达方式,便会有不一样的效果。再说回到那天那件事上,池宽治与山内春树两人姑且不论,须藤健显然是有想要学习的意思的,但受制于天赋、习惯、性格等原因而不顺利,他又是比较暴躁而自尊心高的人,所以那个时候你就不应该说出那种话。”

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