第十七章 超能力者的课程

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距离高一新生觉醒超能力的事件已经过去一个星期了，经过了这一个星期的时间，高一新生们也逐渐适应了超能力者的课程，当然，这只是超能力区的学生，澜海高中高一的新生除了超能力区的学生外还有科教区的学生。
　　科教区自然就是有由那些觉醒失败的学生组成的了，虽然这些学生因为觉醒失败所以怨言很大，但是，澜海高中对这些的人态度是非常良好的，你愿意继续在澜海高中就读的话，就去科教区，不愿意的话就请走人，而那些觉醒失败的学生也是好不容易才考起的澜海高中，怎么可能这么轻易地说离开就离开，所以即使他们的怨言再大，也还是在澜海高中的科教区待了下来。
　　澜海高中自从建校以来就被分为超能力区和科教区两个教学区，这个传统一直沿用到了现在，当然，其它地区的高中差不多也是按照这个标准划分的。
　　如今的高中和白夜第一世所熟知的高中还是有着很大的区别的，在现代社会，人类的存亡一直被荒兽威胁着，所以不管是超高还是科高，都是以培养对抗荒兽型人才为主要教学目标，超高自然就是培养超能力者，而科高自然就是培养能够对抗荒兽的科技人才。
　　不过，即使是超高，也是有着像澜海高中的科教区这样，以培养科技人才为目的教学区的，当然，某些科高也是拥有自己的超能力者的，两者本质上的区别只是把哪种人才培养放在主要位置而已。毕竟按照华夏以往的教学传统来看，全面发展才是最好的。
　　现在，高一年级的总班级数依然是十个班，不过，前五班的学生全部都是属于超能力区的，后五个班级的学生都是科教区的，从这也可以看出，澜海高中这次的觉醒超能力成功的学生只占了一半，看上去这个数字是很少，但是，这已经是澜海高中往届最高的觉醒率了。
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　　经过了一个星期的适应，白夜也大概的了解了超能力者的教学课程，首先，白夜这些超能力者们每天必须要上的一门课程就是虚拟冥想课，这门课程的原理是借助了古时候那些炼气士的打坐冥想构成的。
　　超能力者们想要提高自己的等级，就必须得提高自己的脑波量，以此来提升震动“弦”时的条件反射计算量，但是，提升脑波可不是一件容易的事情，所以，科学家们在经过了大量的研究后，终于发明了一个真正能够提升人类脑波的方法。
　　那就是借助vr（虚拟现实）技术来进行冥想，这样做的好处是能让自己的大脑放弃对身体的控制，百分百的专注于冥想，这样便可以使脑波量得到显著的提升。因此，学校为所有超能力区每位新生免费发放了一台便携式的vr冥想器，不过，以人类大脑的极限来说，这样的虚拟冥想最多也就只能承受两小时而已，如果超过这个时间的话，大脑的神经元就会受损，严重的甚至会发生闹休克。

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