第322章 全民教育

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甘元峰等人的到来终于把岳山从大量繁复的工作中解放出来，同时也让他迅速的完成了对厌次和渤海两县的把控。
　　至于为什么只有两个县而不是全部的六个县，原因很简单。
　　一方面是没有那么多可用的人，另一方面是不能。
　　大唐毕竟姓李，不姓岳。朝野默认德州是岳山的地盘并不是说德州就真是他的了。
　　这个所谓的地盘是给你一块实验田，让你试验自己的施政方针。
　　你要是有个什么关乎国家层面的决策，一时间大家都拿不定主意的时候，就可以在实验田进行试验。
　　举个最简单的例子，宋朝王安石变法，最开始朝廷就是在局部地区给王安石划分了实验田。这里的主要官员都是王安石的亲信，以方便推行他的改革计划。
　　在实验田推行成功了，再全国推行。
　　同时这个实验田也是培养嫡系的地方，朝中够资格的大佬都有自己的实验田。
　　但这并不意味着岳山就可以在实验田为所欲为，比如现在，他就不能把所有的官吏换成自己人。主要官吏可以是自己人，但不能是所有人。
　　实验田也是国家的土地，不可能让他为所欲为，该有的平衡啊什么的都要有的。
　　其他大佬也可以在这里安插亲信，但他们的亲信不能主动阻挠别人在这里搞实验，也不能在背后搞小动作就是。
　　他要是真敢把德州上上下下全换成自己人，估计分分钟就有秘旨解除他的职务押解回京。
　　所以岳山只是全面接管了两个县，至于其他县，一边清洗一边选拔官员就可以了。
　　德州虽然偏僻文教不兴，但人才还是有一些的。岳山把原有的官吏清理掉之后，提拔了一部分比较亲近他的本地人，又留出一定名额让朝廷派遣官员接任。
　　这项工作用时一个多月才算完成。
　　岳山做的第四件事情就是兴建学堂。
　　他自然不会忘记自己的老本行，这也算是长远计划，就是竭尽全力搞教育。
　　可以这么说，教育才是一个民族长盛不衰，文明承传不绝的核心所在，而且还是唯一的核心。
　　至于武力什么的只能排在第二梯队。
　　华夏文明经历了数次大的低谷，可始终没有沉沦，教育就是最大的功臣。
　　所以说，这里应该吹一波孔夫子。很多人可能会说，这个他有什么关系。
　　另外一个和我们国家截然相反的例子可以告诉我们为什么要吹孔子。
　　提起非洲大家的印象肯定是愚昧，落后，懒惰等等负面词汇。
　　然而真的如此吗？
　　非洲内陆因为地势原因确实比较原始，但沿海的国家和部落也曾诞生过灿烂的文明。
　　只不过他们的教育始终是精英教育贵族教育，平民是没有资格读书识字的。
　　当西方殖民者到来后，把那些会读书识字的贵族和精英抓走的抓走杀掉的杀掉，剩下的全是大字不识一个的平民。
　　黑奴贸易三百年，三千万非洲人成为黑奴，但非洲损失人口超过一亿。
　　而这一亿人里面，大部分都是掌握知识的精英阶层，剩下的都是文盲和软骨头。
　　结果是什么大家就都看到了。

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