第三百六十三章 育人为本

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    “爸，我所做的一切，从来都不是为了我自己，如果太昊六部的长老们能够把各自的事务处理得很好，或者风林像您一样能够掌握所有的数据和经验，我都可以完全不去干涉他们，只要负责我的精算司和鸽房就好了。”

    梓桦听出了我的意思，却对于我的指责并不很满意，作出这个答复的时候满含委屈。风林对于梓桦的干预似乎也并不很反对，或者说一直以来风林在梓桦面前都略有些自卑，哪里会想到去反对梓桦的意见？！

    不过从宗庙的卫队长转变为族长，这其中的距离不是一般的大，目前我还是族长，风林也不会有太大的压力，总有一天他会成为一名合格的族长，我对此倒也并不很着急。不过自从跟梓桦交流以后，我就注意到风林可能做出的任何决策，并鼓励风林独立思考，在掌握更多数据和信息基础上，去做出具有个人色彩的决定，只要这样的决定不会给太昊带来明显的伤害，或者至少能够在诸长老讨论时没有长老提出坚决的反对，我都会主动忽略其中的不足，特别是从后世的经验来看，一些不足的地方也是可以原谅的，毕竟风林不像我曾经接触过历经千万年发展以后的管理体系。

    在这样的学习过程中，风林和我一起组织了太昊13年的秋收和秋祭工作，组织并协调每一个里巷的里长们发放好秋收的生产工具和物资，并保证每一户居民都能够有充足的交通条件保证他们远在数里或十多里外的庄稼能够运家中。太昊马车和牛车在满足诸部族需要的前提下，不仅大量“出口”到姜氏、公孙氏、大楚，还在土鲁主持下，以隶属于铜坊地方式组建了一支颇具实力的运输队，综合牛车和马车的优势。同时开展物资和人员运输，大大方便了族人们出行。

    秋收之后，族中大事抵定，从生产到管理也基本上了轨道，最多是元方的北方之行还牵动的的心思，其他的工作都不足虑了。10月底，将族中的常规事务交给元方和风极代劳，我终于难得地休息了一阵，开始考虑下一步的安排。

    在现有地生产条件下。大规模的创新活动都缺乏足够的制造能力支撑，我也没有想过开发内燃机或者蒸汽机。诸部族的发展需要的是一个相对平稳的环境，只要没有大的杀伐冲突，没有大的灾害瘟疫，让人口得以快速增长，或者在我的有生之年就可以看到一个初具规模的文明出现罢。

    那我地任务是什么呢？

    木驼的话提醒了我，眼前这些成就，很大程度上仍是由我带着后世的知识创造的，离开了我太昊，或者来有其他部族地发展就缺乏后劲。能不能持续发展下去就会有大问题。我所能够解决的多数问题都只是权宜之计，真正能够保证太昊和诸部族百年发展的工作我还没有做好。

    百年大计，教育为本。既然从太昊族长的工作中解脱出来了，是时候投入到教育中去了。这也是当初为什么我在建房时坚持要把房子修在太昊学校范围内的原因。

    “族长要亲自授课？像上次推广新教材一样？”太昊学校的校长很是诧异。

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